Регрессивный гипноз: Как образование действует на человека.

Продолжаем публикацию сеансов  Регрессивного гипноза с разрешения погружаемых.

Мы часто получаем информацию, ценность которой очень высока и держать ее в рамках индивидуальной работы было бы кощунством.

Можно назвать это ченнелингом или подключением к Высшему Я, но то что эта информация имеет большое значение и она верна не имеет сомнения.

Итак, читайте…

У клиента был запрос на то, что она не может сосредоточиться, она часто «метается» из стороны в сторону в делах, она начинает что-то и тут же бросает, так как ее привлекло уже другое. Читает одновременно 4-5 книг, и все не может завершить.

Не может сосредоточится на просмотре кино, ей нужно параллельно сидеть в соцсетях.

Постоянно везде опаздывает и ее преследует чувство замотанности, что-то постоянно забывает. Мысли бегают и друг друга меняют с большой скоростью.

Подобное происходит у многих.

В процессе этого вопроса она увидела как в ее головном мозге находится раскалённый предмет величиной с яйцо, красного цвета. Он был очень горячий и нагревал весь мозг, который по ощущениям должен был быть прохладный и синего цвета.

Данный горячий предмет нагревал мозг и делал его очень беспокойным, мешал быть в эталонном спокойном состоянии. Мозг закипал, появлялся пар и в этом была причина спутанных мыслей и действий.

Тут мы видим отсылку к народной поговорке «Держи ноги в тепле, а голову в холоде», видимо не зря так говорят.

Дальше было интересно, мы начали смотреть каким образом появился этот предмет в голове у погружаемой и мы увидели #эгрегор #ОБРАЗОВАНИЕ . Он через тонкие красные нити высасывал данную энергию в виде жара/пара у людей. Подобная #подключка была у очень многих других людей.

Далее еще интереснее: как происходит это нагревание. Причиной данного явления  оказалась система школьного образования.  Школы ставят предметы по 45 минут с небольшими перерывами и в день по 5-6 разных дисциплин. Русский, потом химия, история, физкультура, биология и т.д.

Когда ребенок сосредотачивается на одном предмете, а его внимание быстро переключают на изучение совершенно другого предмета. И так по  5-7 раз в день. Мозг закипает в прямом смысле! Отсутствует завершенность и закрепление материала.

Мы так же посмотрели как было бы лучше для ребенка и его обучения. Это модульное изучение предметов. Минимум по неделе, а лучше месяц уделять внимание только одному предмету, понять его, закрепить, и только потом можно плавно переключаться на  другой предмет.

Далее мы конечно избавились от этого красного горячего предмета и оборвали связь с эгрегором образования.

Уже сразу после сеанса погружаемый почувствовал спокойствие, плавное состояние. Обычно трансформация продолжается еще некоторое время.

Мы благодарим наших погружаемых, что они разрешают публиковать эти отчеты, потому что нам кажется это будет полезно наши подписчикам.

Часто на регресс приходят подготовленные люди , которые хотят заглянуть за кулисы и увидеть кто управляет теми или иными процессами в жизни, которые их беспокоят.

Специальное оборудование в нашем Центре позволяет отсечь посторонние раздражители и погрузиться в интересное путешествие.

Любви и процветания вам!